Guía docente de Las Hablas Andaluzas: Aspectos Léxico-Semánticos (M70/56/2/11)

Curso 2022/2023
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 29/06/2022

Máster

Máster Universitario en Estudios Superiores de Lengua Española

Módulo

II. la Variación del Español

Rama

Artes y Humanidades

Centro Responsable del título

International School for Postgraduate Studies

Semestre

Primero

Créditos

3

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • Pilar López Mora

Tutorías

Pilar López Mora

Email

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

  • Se proporcionará al alumnado un conocimiento general de la investigación léxico-semántica desde un punto de vista integrador de aspectos de la Dialectología, la Sociolingüística y la Geografía lingüística. A continuación, se proporcionarán ejemplos prácticos de acercamiento a la investigación del léxico andaluz desde un punto de vista histórico, en su desarrollo léxico y semántico, tratando también de aproximar un estadio de su vitalidad sociolingüística en la actualidad.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

  • NIVEL B2 DE ESPAÑOL ACREDITADO

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

  • El alumnado sabrá:
    •  Aplicar los conocimientos necesarios sobre los aspectos léxico-semánticos más relevantes de las hablas andaluzas.
    • Aplicar instrumentos para el análisis léxico-semántico de textos dialectales andaluces.
    • Formular hipótesis y preguntas de investigación sobre aspectos sincrónicos y diacrónicos relacionados con la asignatura.
    • Utilizar corpus lingüísticos y bases de datos para analizar fenómenos léxico-semánticos de las hablas andaluzas.
    • Buscar las fuentes bibliográficas y recursos para el estudio de la asignatura.
    • Desarrollar un trabajo que atienda al léxico específicamente andaluz y dé cuenta de la historia de ese léxico en el marco de la historia del español.

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

  • Tema 1.  Introducción: Aspectos generales del léxico andaluz. Revisión bibliográfica.
  • Tema 2. Estructura del léxico andaluz: Análisis del ALEA.
  • Tema 3. Orientalismos, occidentalismos y otras fuentes.
  • Tema 4. Cambios semánticos: evolución e historia del léxico andaluz (casos prácticos)
  • Tema 5. Vitalidad sociolingüística del léxico andaluz.

 

Práctico

  • Análisis y comentario de mapas léxicos procedentes del ALEA.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

  • M. Alvar, "Acercamiento al léxico andaluz (ALEA)", Demófilo, 22 (Las hablas andaluzas), 1997, 29-57.
  • Alvar Ezquerra, M., "Variedad y riqueza en el léxico andaluz”, en El habla andaluza. El español hablado en Andalucía, Estepa, Ayuntamiento, 2003.
  • M. Ariza, "¿Qué es eso del léxico andaluz?", A. Martínez González (ed.), Las hablas andaluzas ante el siglo XXI, Instituto de Estudios Almerienses, 2002, 57-69.
  • M. A. Jiménez Cuenca, "Consideraciones sobre creación y motivación en el léxico del español de Andalucía", en J. A. Samper et al. (coords. y eds.), Actas del XI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina , Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y Librería Nogal , 1999.
  • A. I. Navarro Carrasco, Diferencias léxicas entre Andalucía oriental y Andalucía occidental , Alicante, Universidad, 1995.
  • ------Alcalá Venceslada, Vocabulario andaluz , Andújar, 1934.
  • M. ALVAR, (con la colaboración de A. Llorente y G. Salvador), Atlas Lingüístico y Etnográfico de Andalucía (ALEA) Granada-Madrid, CSIC 1960-1973, 6 vols. (Hay reedición facsímil, Madrid, Arco Libros, 3 vols.)
  • M. Alvar Ezquerra, Tesoro lexicográfico de las Hablas Andaluzas , Madrid, Arco-Libros, 2002.
     

Bibliografía complementaria

  • Ávila Muñoz, A. M., Léxico de frecuencia del español hablado en la ciudad de Málaga , Málaga, Universidad, 1999.
  • -----------------------------------, Léxico disponible de los estudiantes preuniversitarios de Málaga, Málaga, Universidad, 2006.
  • Carbonero, P. y A. Ortiz,Sociolingüística Andaluza 14: Léxico del habla culta de Sevilla, Sevilla, Publicaciones de Universidad de Sevilla, 2005.
  • Carrasco Cantos, I. ; Carrasco Cantos, P. (2015): "Diatopismos y léxico general en documentación de Andalucía". En Actas del IX Congreso Internacional de Historia de la Lengua Española (Cádiz, 2012), (J. Mª García Martín dir., T. Bastardín Candón y M. Rivas Zancarrón coords.), II, Madrid / Frankfurt a.M: Iberoamericana / Vervuert, 1277-1293.
  • Carrasco Cantos, P.,"Los andalucismos léxicos en la obras del cordobés Francisco del Rosal”, en Actas del II CIHLE, I, Madrid, Pabellón de España, 1992, 971-979.
  • Díaz Bravo, R., "Aportación al estudio del léxico andaluz" en Actas del XXXV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística, 2006, ISBN 84-690-3383-2,  379-399.
  • Fernández Sevilla, J., Formas y estructuras en el léxico agrícola andaluz , CSIC, Madrid, 1975.
  • Galeote, M., Léxico rural del Treviño de Córdoba, Granada y Málaga, Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, XLV, 1990, 131-167
  • ------"El vocabulario del olivar en el Sur de Córdoba", Boletín de la Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes, LXIII, n1 123, 1992, 277-300
  • -------, "Terminología dialectal del cultivo olivarero tradicional en el centro geográfico de Andalucía", M. Galeote (ed.), Córdoba lingüística y literaria, Diputación de Córdoba/Ayuntamiento de Iznájar, 2003, 17-40.
  • García, J. M.: "Eufemismos y disfemismos en el español hablado en Andalucía", en: Guillén, R. y Millán, R. (coords.):Estudios descriptivos y aplicados sobre el andaluz, Sevilla, Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2013,  235-244
  • González Aranda, Y. (2003): Recuento bibliográfico del léxico andaluz de los últimos veinticinco años, Revista de Filología, 21; enero 2003, 165-177
  • Guillén Sutil, R., El habla culta de Sevilla: Estudio léxico, Alfar, Sevilla, 1987.
  • Jiménez Ramírez, F., Creatividad en el léxico agrícola andaluz : Estudio lingüístico del vocabulario de los cultivos subtropicales / Málaga, Universidad, 2002.
  • López Mora, P., "Del español madre y su derivado madrevieja. Aportación a la historia del léxico andaluz”, Analecta Malacitana  XXIX, 2 (2006).
  • López Mora, P., "Nuevas Perspectivas metodológicas en la investigación del léxico dialectal", Analecta Malacitana, XXXIV, 1 (2011).
  • Mendoza Abreu, J., " Caracterización demolingüística de las hablas andaluzas: notas léxicas”, en Estudios sobre la modalidad lingüística andaluza en el aula, Huelva, 2001, 109-132.
  • Molina Redondo, J. A. de, Introducción al estudio del léxico andaluz: (La casa. Las faenas domésticas) Granada, Universidad, 1971.
  • Mondéjar, J., "Esp. calina, calima; sic. caloma. Consideraciones histórico-críticas en torno a un problema de historia y de geografía lingüística en el DCECH”, en Dialectología andaluza. Estudios, Málaga, Analecta Malacitana, 1991.
  • Navarro Carrasco, A. I., Diferencias léxicas entre Andalucía oriental y Andalucía occidental , Alicante, Universidad, 1995.
  • Prado, J. Y Mª V. Galloso, Léxico disponible de Huelva. Nivel preuniversitario, Universidad de Huelva, 2005.
  • Salvador Salvador, F., Léxico del habla culta de Granada , Granada, Universidad, 1991.
  • Villena Ponsoda, J. A., "Lengua y sociedad en Andalucía” en El habla andaluza. Historia, normas, usos, Estepa, Ayuntamiento, 2001, pp. 89-120.
  • Villena Ponsoda, J. A. y Moya corral, J. A., " Corpus para el estudio de las hablas andaluzas II. Los corpus de Málaga, Granada y Jaén”, ORALIA, Vol. 8, 2005, pp. 189-212.

 

Enlaces recomendados

  • http://seminariolexicografiahispanica6.webnode.es/lexico-historico-andaluz/
  • http://grupo.us.es/ehandalucia/bibliografia/dda_lexico.html

 

Metodología docente

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

  • Trabajo de investigación
  • Descripción:
    • Se contestará a través del CAMPUS VIRTUAL de la Universidad de Málaga.
    • Comentario completo de un mapa léxico del Atlas Lingüístico Etnográfico de Andalucía, usando los diccionarios generales, regionales y repertorios léxicos locales, así como los corpus diacrónicos y sincrónicos del español disponibles en la red.
  • Criterios de evaluación:
    • Capacidad de aplicación de la teoría al análisis de mapas léxicos del ALEA.
    • Uso adecuado de la terminología.
    • Corrección ortográfica, gramatical y léxica.
  • Porcentaje sobre la calificación final: 70.0 por cien de la nota total
  • Presentación oral del trabajo de investigación.
    • Porcentaje sobre la calificación final: 20.0
  • Participación en clase.
    • Porcentaje sobre la calificación final: 10.0

Evaluación Extraordinaria

  • Trabajo de investigación
  • Descripción:
    • Se contestará a través del CAMPUS VIRTUAL de la Universidad de Málaga.
    • Comentario completo de un mapa léxico del Atlas Lingüístico Etnográfico de Andalucía, usando los diccionarios generales, regionales y repertorios léxicos locales, así como los corpus diacrónicos y sincrónicos del español disponibles en la red.
  • Criterios de evaluación:
    • Capacidad de aplicación de la teoría al análisis de mapas léxicos del ALEA.
    • Uso adecuado de la terminología.
    • Corrección ortográfica, gramatical y léxica.
  • Porcentaje sobre calificación final:
    • La prueba tendrá una validez del 100 % sobre la nota final.

Evaluación única final

  • Trabajo de investigación
  • Descripción:
    • Se contestará a través del CAMPUS VIRTUAL de la Universidad de Málaga.
    • Comentario completo de un mapa léxico del Atlas Lingüístico Etnográfico de Andalucía, usando los diccionarios generales, regionales y repertorios léxicos locales, así como los corpus diacrónicos y sincrónicos del español disponibles en la red.
  • Criterios de evaluación:
    • Capacidad de aplicación de la teoría al análisis de mapas léxicos del ALEA.
    • Uso adecuado de la terminología.
    • Corrección ortográfica, gramatical y léxica.
  • Porcentaje sobre calificación final:
    • La prueba tendrá una validez del 100 % sobre la nota final.

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