Guía docente de Textos Latinos III. 2 (2761137)

• Las materias “Textos Latinos III” y “Textos Latinos IV” del módulo 3 “Comentario de Textos Latinos” no podrán ser cursadas si no se tienen aprobadas las asignaturas “Textos Latinos I.1” y “Textos Latinos I.2” de la materia 6 “Lengua Latina” del módulo 1 “Formación básica” así como si no se tiene aprobada la materia “Textos Latinos II” del módulo 3 “Comentario de Textos Latinos”.

• Estudio de la lengua latina clásica a través de la lectura y comentario de textos de Historiografía o Filosofía y Comedia;
• estudio de los niveles léxico, fonético, morfológico y sintáctico del latín; comentario literario de los mismos;
• práctica de la traducción de los textos latinos objeto de esta asignatura.

N.B.: La asignatura Textos latinos III.2 desarrollará los contenidos arriba descritos en textos de Comedia.

• Consolidación y ampliación de los conocimientos fonéticos, morfológicos y sintácticos adquiridos.
• Ampliación de los conocimientos de vocabulario latino.
• Consolidación de los conocimientos lingüísticos y literarios adquiridos a través de la traducción y el comentario de los textos.
• Comprensión e identificación de los rasgos lingüísticos y estilísticos de la Comedia y, específicamente, de los de los autores estudiados.
• Comprensión del desarrollo y evolución del género.

1. La comedia romana. Plauto y Terencio.
2. La lengua de la comedia.
3. Métrica, música y drama.

La asignatura consistirá preferentemente en la traducción y comentario de una muestra significativa de comedia palliata y en ello consistirá su vertiente práctica.

• Anderson, W. S., Barbarian Play: Plautus´ Roman Comedy, Toronto – Buffalo – London: University of Toronto Press, 1993.
• Augustakis, A., Traill, A., Thorburn, J. E., A Companion to Terence, Chichester – Malden: Wiley Blackwell, 2013.
• Beare, W., La escena romana: una breve historia del drama latino en los tiempos de la República, Buenos Aires: Eudeba, 1972.
• Dinter, M. (ed.), The Cambridge Companion to Roman Comedy, Cambridge: Cambridge University Press, 2019.
• Duckworth, G., The Nature of Roman Comedy: a Study in Popular Entertainment, with a foreword and bibliographical Appendix by R. Hunter, Norman: University of Oklahoma Press, 1994.
• Franko, G. F., Dutsch, D., A Companion to Plautus, Wiley Blackwell, 2020.
• López, A., Pociña, A., Comedia romana, Madrid: Akal, 2007.
• Manuwal, G., Roman Republican Theatre: a History, Cambridge: Cambridge University Press, 2011.

• Fränkel, E., Elementi plautini in Plauto, Florencia: La Nuova Italia, 1962.
• Frangoulidis, St. A. (ed.), Harrison S. J. (ed.), Manuwald, G. (ed.), Roman drama and its contexts, Belin-Boston: De Gruyter, 2016.
• Hofmann, J. B., El latín familiar, traducido y anotado por J. Corominas, Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1958.
• Lindsay, W. M., Syntax of Plautus, New York: G. E. Stechert, 1936.
• Luque Moreno, J., Conspectus metrorum. Guía práctica de los versos latinos, Granada: Editorial Universidad de Granada, 2018.
• Marshall, C. W., The Stagecraft and Performance of Roman Comedy, New York: Cambridge University Press, 2006.
• Moore, T. J., Music in Roman Comedy, Cambridge: Cambridge University Press, 2012.
• Sharrock, A., Reading Roman Comedy: Poetics and Playfulness in Plautus and Terence, Cambridge: University Press, 2009.

• Biblioteca Augustana:

http://www.hs-augsburg.de/~harsch/Chronologia/Lsante02/Plautus/pla_intr.html

http://www.hs-augsburg.de/~harsch/Chronologia/Lsante02/Terentius/ter_intr.html

• The Latin Library:

http://thelatinlibrary.com/plautus.html

http://thelatinlibrary.com/ter.html

• Perseus Digital Library:

http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.04.0070

http://www.perseus.tufts.edu/hopper/searchresults?q=plautus

http://www.perseus.tufts.edu/hopper/searchresults?q=terentius

• Brepolis portal

http://apps.brepolis.net/BrepolisPortal/default.aspx

• Perseus Latin Dictionary

http://www.perseus.tufts.edu/hopper/resolveform?redirect=true&lang=Latin

• Grado de Filología Clásica:https://grados.ugr.es/clasica/
• Departamento de Filología latina: https://filolatina.ugr.es/

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Seminarios 
• MD06. Realización de trabajos en grupo 
• MD07. Realización de trabajos individuales 

• Se evaluará el progreso en la adquisición de conocimientos y competencias mediante un seguimiento continuo del trabajo del alumno a través de sus intervenciones en las clases teóricas, su participación en las clases prácticas y su colaboración en los seminarios propuestos, así como mediante controles periódicos (40% de la nota).
• Un último examen determinará el grado de conocimiento y de maduración alcanzado (60% de la nota). Este último examen constará de una parte de traducción sin diccionario de un texto visto en clase y/o preparado en casa (25% de la nota del examen) y de una parte de traducción con diccionario de un texto no visto (75% de la nota del examen).
• Para obtener la calificación final en la que se integran las calificaciones derivadas del seguimiento continuo y del examen final es necesario tener aprobada la parte práctica del examen final consistente en un examen con diccionario de un texto no visto.

El sistema de calificación empleado será el previsto en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre. La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación.

Se evaluarán los conocimientos adquiridos mediante un examen teórico-práctico sobre los contenidos del temario de la asignatura:

la parte práctica constará de un examen sin diccionario de un texto visto y/o preparado en casa (30% de la nota) y de un examen de traducción con diccionario de un texto no visto (55% de la nota);

la parte teórica (15% de la nota) se evaluará mediante una o varias cuestiones sobre el programa teórico de la asignatura o de forma práctica a través de un comentario del texto propuesto en la parte práctica.

Para aprobar la asignatura es necesario tener aprobado el examen de traducción con diccionario del texto no visto.

Los alumnos que opten por acogerse a la modalidad de “Evaluación única final” estarán sujetos a lo previsto en el art. 8 de la “Normativa de evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada”. Y, en concreto, en la evaluación única final de esta asignatura se evaluarán los conocimientos adquiridos mediante un examen teórico-práctico sobre los contenidos del temario de la asignatura:

la parte práctica constará de un examen sin diccionario de un texto visto y/o preparado en casa (30% de la nota) y de un examen de traducción con diccionario de un texto no visto (55% de la nota).

la parte teórica (15% de la nota) se evaluará mediante una o varias cuestiones sobre el programa teórico de la asignatura o de forma práctica a través de un comentario de los textos propuestos en la parte práctica.

Para aprobar el examen es necesario tener aprobado el examen de traducción con diccionario del texto no visto.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).