Guía docente de Antropología y Evolución (2941116)

Ninguno.

Bioantropología. Evolución y selección natural: conceptos, teorías y mecanismos. Principios de genética y evolución humana. Micro y macroevolución: la diversidad biológica humana y sus consecuencias. Primates, fósiles: análisis de las etapas de la evolución humana. La cultura como adaptación. Evolución cultural y conducta social. Darwin y su influencia en las ciencias biológicas y sociales. Datos y argumentos biológicos en la concepción del sexo/género, las diferencias raciales y las diferencias individuales.

• Conocer y comprender los mecanismos que han dirigido la evolución humana
• Conocer las etapas de la evolución humana
• Conocer y comprender la variabilidad biológica y cultural de nuestra especie

1. Definición y concepto de Antropología Física. El marco biológico de la especie humana.
2. Teorías y conceptos evolutivos.
3. Fundamentos de la Evolución.
4. Paleoecología humana
5. La evolución del orden Primates
6. El proceso de hominización.
7. Los primeros homíninos.
8. El género Homo: emergencia y expansión.
9. Homo sapiens arcaicos y modernos.
10. Evolución de la cultura
11. Adaptaciones al medio de los humanos y variabilidad humana
12. Evolución de los estados de salud y enfermedad.

• Práctica 1. Variabilidad esquelética
• Práctica 2. Paleoantropología

• Boyd y Silk: Como evolucionaron los humanos. Ariel.
• Coppens, L. y Picq, P.: Los orígenes de la humanidad. Espasa-Forum.
• Ember, Ember y Peregrine.: Antropología. Pearson.
• Gurche J. (2015) Shaping humanity. How science, art, and imagination help us unterstand our origins. Yale University Press
• Hager LD. 1997. Women in human evolution. London:Routledge.
• Jones, Martin y Pilbeam: The Cambridge Enciclopedia of Human Evolution. Cambridge University Press.
• Rebato, Susanne, Chiarelli: Para comprender la Antropología Biológica. Verbo divino.
• Relethford, J.: The human species. An introduction to Biological Anthropology. Mayfield.
• Schwartz J, Tattersall I. The human fossil record. New York: Wiley-Liss.
• Turbón, D.: La evolución humana. Ariel.

• Agustí, J. Antes de Lucy.Tusquets
• Arsuaga y Martínez. La especie elegida. Temas de Hoy
• Arsuaga, JL. El enigma de la esfinge. Plaza y Janés
• Carbonell E. Homínidos. Las primeras ocupaciones de los Continentes. Ariel
• Chaline, J. Un millón de generaciones. Península
• Dunbar, R. La odisea de la humanidad. Crítica
• Fossey, D. Gorilas en la niebla. Salvat
• Goodall, J. En la senda del hombre. Salvat
• Hawley y Murillo. Ecología humana. Tecnos
• Pääbo S. El hombre de Neandertal. En busca de genomas perdidos. Ariel
• Sykes. Las siete hijas de Eva. Debate
• Tattersall, I. Hacia el ser humano. Península
• Willis, D. La banda de homínidos. Gedisa

Revistas: Journal of Human Evolution, Nature, Science, American Journal of Biological Anthropology

• modernhumanorigins.com
• leakeyfoundation.org
• atapuerca.com
• primates.org
• ugr.es/~legaltoxicoaf/antropo_index.php

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos. 
• MD04. Prácticas en sala de informática. 
• MD05. Seminarios. 
• MD06. Análisis de fuentes y documentos. 
• MD07. Realización de trabajos en grupo. 
• MD08. Realización de trabajos individuales. 

Instrumentos de evaluación

• Examen final escrito.
• Realización de trabajos individuales o en equipo.
• Asistencia a clases teóricas y prácticas.
• Participación personal (resolución de problemas en clase, discusión de trabajos, seminarios).

Criterios de evaluación

• Dominio de los contenidos teóricos y prácticos (exámenes escritos).
• Valoración de los trabajos realizados, atendiendo a la presentación, estructura, exposición de ideas, nivel científico, originalidad y bibliografía consultada.
• Grado de implicación del alumno en el aprendizaje: elaboración de trabajos individuales o en equipo, realización de problemas y participación en las clases, seminarios y tutorías.

Calificación

• Exámenes teóricos de conocimientos y resolución de problemas. Hasta un 40% de la calificación
• Resultados de las actividades en laboratorio o de supuestos prácticos. Hasta un 30% de la calificación
• Realización de trabajos tutelados y su defensa. Hasta un 25 % de la calificación
• Asistencia, actitud y participación del estudiante en todas las actividades formativas. Hasta un 0.5% de la calificación

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba presencial escrita.

Dado que la nueva normativa establece la posibilidad de la evaluación única se informa de la obligatoriedad de solicitar dicha evaluación tal como establece la normativa "NCG71/2: Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada en su artículo 8 relativo a la “evaluación única final”: "Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, lo solicitará al Director del Departamento, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. Transcurridos diez días sin que el estudiante haya recibido respuesta expresa y por escrito del Director del Departamento se entenderá que ésta ha sido desestimada. En caso de denegación, el estudiante podrá interponer, en el plazo de un mes, recurso de alzada ante el Rector, quién podrá delegar en el Decano o Director del Centro, agotando la vía administrativa”.

• Descripción: examen presencial escrito
• Criterios de evaluación: dominio de los contenidos teóricos y prácticos
• Porcentaje sobre calificación final: 100%

Dadas las características del material empleado en las prácticas, estas tendrán lugar en la Facultad de Medicina (PTS)

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).